PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TENTANG DISMENORRHEA DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP PERILAKU REMAJA PUTRI DI MAKASSAR

Abstract

Tujuan: Untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran inkuiri tentang dysmenorrhea dengan media audiovisual terhadap pengetahuan dan sikap remaja putri di SMK Muhammadiyah 3 dan SMA 6 Muhammadiyah Makassar. Metode Penelitian: Jenis penelitian ini adalah quasi experiment rancangan pre and post test without control. Teknik pengambilan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Hasil: berdasarkan hasil uji independent t-test diperoleh pada tingkat pengetahuan didapatkan nilai t-test= 0,701 dengan nilai p-value= 0,488 (p>0,05) dan pada sikap didapatkan nilai t-test= 1,146 dengan nilai p-value= 0,259 (p>0,05). Hal ini berarti bahwa tidak terdapat perbedaan yang mecolok dari segi media baik video maupun slide pada intervensi metode inkuiri dengan media audiovisual, dalam artian kedua media ini sama-sama kuatnya jika ditinjau dari nilai mean yang ada dengan selisih masing-masing media 2,8. Implikasi penelitian: remaja putri dapat meningkatkan pengetahuan dan sikap agar lebih berprilaku hidup sehat terkhusus ketika mengalami kejadian dismenorrhea. Rekomendasi: penting bagi pihak sekolah agar senantiasa melakukan health education kepada siswi terutama dalam menangani dysmenorrhea.