HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN EFIKASI DIRI KELUARGA DENGAN KEMAMPUAN MELAKUKAN PERTOLONGAN PERTAMA PADA ANAK TERSEDAK DI KOTA MAKASSAR
DOI:
https://doi.org/10.33857/jns.v10i2.1130Keywords:
anak; efikasi diri; keluarga; pengetahuan; tersedakAbstract
Tersedak pada anak merupakan kegawatdaruratan jalan napas yang sebagian besar terjadi di rumah sehingga keluarga menjadi penolong pertama. Tujuan: menganalisis hubungan pengetahuan dan efikasi diri keluarga dengan kemampuan melakukan pertolongan pertama pada anak tersedak di Kota Makassar. Metode Penelitian: penelitian kuantitatif dengan desain analitik korelasional dan pendekatan potong lintang. Sampel sebanyak 68 anggota keluarga dewasa dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner pengetahuan, efikasi diri, dan kemampuan pertolongan pertama, kemudian dianalisis dengan uji Chi-Square. Hasil: sebagian besar responden memiliki pengetahuan baik (73,5%) dan efikasi diri tinggi (79,4%), sedangkan kemampuan pertolongan pertama terbagi antara kategori baik (48,5%) dan cukup (47,1%). Pengetahuan (p < 0,001) dan efikasi diri (p = 0,002) berhubungan signifikan dengan kemampuan pertolongan pertama. Implikasi penelitian: pengetahuan dan keyakinan diri yang tinggi belum sepenuhnya tercermin pada kemampuan aktual keluarga, sehingga edukasi yang hanya berupa pemberian informasi belum memadai. Rekomendasi: perawat dan fasilitas pelayanan kesehatan perlu menyelenggarakan edukasi pertolongan pertama tersedak bagi keluarga melalui demonstrasi dan simulasi praktik secara berkala.
References
American Heart Association. (2020). Highlights of the 2020 American Heart Association guidelines for CPR and ECC. Dallas: American Heart Association. Diperoleh dari: https://cpr.heart.org
Aprioni, A., Astari, A. M., & Supriati, L. (2024). Enhance mothers' knowledge and skills in choking first aid through self-directed learning with video resources. Journal of Nursing Science Update, 12(2), 175–183. https://doi.org/10.21776/ub.jik.2024.012.02.10
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York: W. H. Freeman.
Feist, J., Feist, G. J., & Roberts, T.-A. (2021). Theories of personality (10th ed.). New York: McGraw Hill.
Friedman, M. M., Bowden, V. R., & Jones, E. G. (2019). Buku ajar keperawatan keluarga: Riset, teori, dan praktik (Ed. 5). Jakarta: EGC.
Joyner, B. L., Dewan, M., Bavare, A., de Caen, A., DiMaria, K., Donofrio-Odmann, J., Fosse, G., Haskell, S., Mahgoub, M., Meckler, G., Requist, J., Schexnayder, S. M., Olech Smith, M., Werho, D., & Raymond, T. T. (2025). Part 6: Pediatric basic life support: 2025 American Heart Association and American Academy of Pediatrics guidelines for cardiopulmonary resuscitation and emergency cardiovascular care. Circulation, 152(16_suppl_2), S424–S447. https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000001370
Naliah, N. (2023). Gambaran pengetahuan ibu terhadap pertolongan pertama pada balita tersedak di wilayah kerja Puskesmas Minasa Upa Kota Makassar (Karya tulis ilmiah). Makassar: Poltekkes Kemenkes Makassar.
Notoatmodjo, S. (2018). Promosi kesehatan dan perilaku kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Nurhayati, R., Emaliyawati, E., & Mirwanti, R. (2025). Mother knowledge and attitudes towards choking first aid for children 0–5 years old. Journal of Nursing Care, 8(1), 17–27. https://doi.org/10.24198/jnc.v8i1.61869
Olasveengen, T. M., Semeraro, F., Ristagno, G., Castren, M., Handley, A., Kuzovlev, A., Monsieurs, K. G., Raffay, V., Smyth, M., Soar, J., Svavarsdottir, H., & Perkins, G. D. (2021). European Resuscitation Council guidelines 2021: Basic life support. Resuscitation, 161, 98–114. https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2021.02.009
Permatasari, S. N., & Lestari, K. A. P. (2022). Edukasi pertolongan pertama gawat darurat (PPGD) sebagai penguat keterampilan pada siswa SMK. Jurnal Bakti untuk Negeri, 2(2), 90–97. https://doi.org/10.36387/jbn.v2i2.963
Rasman, R., Setioputro, B., & Yunanto, R. A. (2022). Pengaruh pendidikan kesehatan pertolongan pertama tersedak pada balita dengan media audio visual terhadap self efficacy ibu balita. Jurnal Ners, 6(1), 31–39. https://doi.org/10.31004/jn.v6i1.3794
Romadani, M. D. (2023). Pengaruh penyuluhan dengan metode demonstrasi terhadap self-efficacy dan keterampilan ibu dalam melakukan pertolongan pertama tersedak pada balita (1–3 tahun) di Posyandu Wilayah Desa Sidomulyo Kabupaten Jember (Skripsi). Malang: Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Malang.
Sugiyono. (2023). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Swarjana, I. K. (2022). Konsep pengetahuan, sikap, perilaku, persepsi, stres, kecemasan, nyeri, dukungan sosial, kualitas hidup, kepatuhan, kepuasan, motivasi, sikap kerja, budaya kerja. Yogyakarta: Andi.
Thabrew, N. K. K., Udawaththa, S. L., Thenuwara, R. N., Tissera, S. C., Siriwardhana, E. U., Sivaganeshan, S., Tharushika, D. G. D., Thananchayan, H., Thirugnanaselvan, M., Sooriyaarachchi, N. D., Sivakumar, S., Dharmaratne, S. D., & Galgamuwa, L. S. (2025). Knowledge and first aid management of choking children among parents in a tertiary care hospital, Sri Lanka. BMC Emergency Medicine. https://doi.org/10.1186/s12873-025-01450-2
Thirunavukkarasu, A., Alanazi, A. R., Al-Rasheedi, A. N., Alruwaili, D. K., Abdel-Salam, D. M., Alriwely, N. S., Alruwaili, A. F. J., Alanazi, A. A. Z., Alruwaili, S. F. O., & Alruwaili, A. R. R. (2024). Assessment of knowledge, attitude, and practice toward first aid management of choking hazards among Eastern Province Saudi adults: An observational study. Frontiers in Public Health, 12, 1376033. https://doi.org/10.3389/fpubh.2024.1376033
World Health Organization. (2024). Injuries and violence. Diperoleh dari: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/injuries-and-violence
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 fhirawati fhira; Adnan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
